賴文正老師

最後更新日期 : 2018-01-29

姓名：賴文正老師

學歷：國立臺灣科技大學電子博士

專長：電波領域、通訊領域、創新發明

Q：請老師分享您的求學經歷？

我的求學經歷比較特別，因為我一開始是念專科的機械科，但因為後來對電子比較有興趣，所以在專二的時候轉到電子科。到了大四時，又覺得好像沒有一技之長，因此選擇插大，並考上逢甲大學水利系、直升逢甲大學的土木及水利工程研究所！

這個過程滿辛苦的，記得當初在考插大的時候，名額非常少，錄取率比公務人員還要低！念完研究所後，我就直接去台中高工建築科當實習老師，實習完也順利取得教師證，並幸運地到本校高工部的土木科任教！在土木科教了三四年後，學校希望把高工部收起來，因此為了配合學校發展，又陸續念了長庚大學的電子系碩士班、台灣科技大學的電子系博士班等，並陸續取得電子工程碩、博士學位！

Q：為什麼您會選擇當老師呢？

當老師一直是我的志向！但因為早期想當老師必須念師範體系，可是小時後並不是很喜歡念書，所以就沒有考上師專，當時感覺夢想離我很遠......。但是時代不斷在進步，措施有了些改變，在我念逢甲大學快畢業的時候，開始有所謂的中等教育學程學分班，開放給很多一般大學的學生去修，但因為名額是有限的，所以就很努力的去修師資班，並幸運地取得教師證與教職。

另一個選擇教職的原因，是因為我喜歡接觸人群，也很喜歡分享好的事物及知識給大家，還有就是教育可以幫助弱勢家庭翻轉人生。此外，我也很喜歡有寒暑假的生活，這樣就可以有比較多的時間，多陪陪我的家人。

Q：老師現在除了教書及研究之外，有沒有其他最想做的事？

當然有阿！人生過了一大半，但下半場才正要展開，好不容易辛苦走到這一個階段，除了培育學生及做研究之外，我最想做的就是把家庭照顧好，讓家人幸福快樂；第二件是我到現在還一直在做的，就是創新發明服務人群，發明東西可以幫助很多不方便或有身心障礙的人，完美他們基本的生活；第三件事情，則是如果有機會的話，我想要出書，把我的經驗分享給大家，當然出書的目的是為了幫助比較年輕一輩的人，減少他們摸索的時間，從我們的經驗當中也能當作參考，讓年輕人可以減少走不必要的道路。

Q：除了研究外，老師平常有沒有興趣或嗜好呢？

我年輕的時候喜歡彈吉他，也喜歡唱歌，可以把心理的一些不愉快排解掉，另外，我也喜歡打電動，打電動可以訓練腦力，尤其是Wii裡面有很多運動類型的遊戲！尤其是桌球，有很多小技巧可以幫助訓練腦力！即使是雨天時，也可以在家達到運動的效果，而且打電動的過程中可以暫時忘卻生活中的一些事情。頭腦適當休息後，這樣子才有辦法再繼續有動力做其他事情。

研究之外，我也會多接觸大自然！真的可以讓身心放鬆許多，我們本來就來自於大自然，也要懂得回歸大自然，讓你的心胸歸零，回到最原始的位置，做起事情來也會更順心。

Q：老師年輕時有沒有做過一些瘋狂的事？

當然有囉！我在年輕的時候也是很瘋狂的！當年我還在讀專科的時候，就加入了救國團，當時的救國團非常夯，只要是學生，寒暑假的時候一定會去參加救國團主辦的冬令營或夏令營！

當時我很嚮往當隊輔，但如果要成為正式的服務員，都要參加一年的考核，並且有一些山訓等挑戰！在種種挑戰中，必須秀出自己的專長！當時我是康輔社的社長，所以我很擅長團康，偶爾也會彈彈吉他、教唱、大地遊戲等，在帶這些營隊的時候人數常常都是100多人。

我第一次帶的營隊是后里騎射隊，當時常常要開會到三更半夜，事情做不好時，也會被較資深的大哥大姊罵，因此也培養我對於挫折的容忍度！當成為正式的服務員後，也能夠自己獨當一面，把事情處理好！

這也是我覺得目前年輕人可以去學的，怎麼樣提升自己的EQ，怎麼樣訓練自己可以不被問題打敗，甚至可以駕馭問題，這都是必須要去學的！

Q：請老師分享目前發明的內容？

我的發明共有三類，第一類就是所謂的通訊類，包括磁性天線、孔洞磁性天線、磁性天線配置機構、行動通訊裝置及無線識別系統等，有些作品曾發表在國外的期刊上，有些作品則是參加國內外的比賽與發明展並得到過獎牌。

第二類是屬於健康生活類，像2014年參加首爾國際發明展獲得金牌獎的防打瞌睡裝置，是有鑑於車禍頻傳，這項發明可以有效的在駕駛人打瞌睡時，發出警示聲響及燈光。

第三類則是能源類的空氣發電水泥磚，這項發明創作的理念主要來自於學生，目前也有申請專利及比賽，都得到了相當不錯的成績。

拿金牌這後面的付出是相當辛苦的，每項發明、創作及研發，都花了很多時間！因此能有目前的成績，算是非常不容易！

Q：覺得現在學生欠缺的能力？

第一點就是自制能力，因為現在的學生都太急了！對於自己該做的事情沒有辦法堅持下去，變成自制力不夠，加上現在誘惑太多，例如很多軟體、遊戲、app等，所以上課的時候，會不由自主地拿起手機來滑，雖然這些事情沒有說絕對的禁止，但應該是利用課餘的時間才來做。

第二點是對於自己人生的規劃沒有想法，很多人就是隨波逐流，今天做的事情與明天做的事情完全背道而馳！說白了就是根本沒有先好好地規劃過，應該先設定未來三個月、半年、一年，甚至十年內，我要成為怎樣的一個人！就像先前提到的救國團，我在當上正棋後，不過一兩年的時間就不再接觸了，因為我覺得我的人生還有更重要的事情是該去追求的。

第三件就是解決問題的態度，當然每個人解決問題的能力都不太一樣，但是此時態度就是一切了，你有沒有盡力去做！當你的主管、師長，需要你去做一件事時，這件事情可能是我們不會的事，有一種人就是：「欸~我不會！我放棄了！」但是在你放棄前的五秒中，你有沒有想過可以請教別人，或者請別人幫忙，不管是動用關係也好、人脈也好，甚至是上網尋求答案，任何的方法、任何resource你都去找過了，這才叫做盡全力！

Q：給電子系學生的一些期許。

我認為可以考上我們學校電子系的學生，在資質上都有一定的水準而且相當地不錯！在這邊給我們電子系的同學三句話！

第一句話是：「別人眼中的你不一定是未來的你」，人有無限潛能，相信自己就一定可以做到，就拿我來說，我從來沒有想過我會當到大學的教授，以前的我想過最美好的狀況就只是當到一般的老師，從來沒有想過可以在大學教書，所以我覺得只要你肯努力肯花時間肯下工夫，我覺得沒有什麼不可能的事情。

第二句話是：「成功的人不是贏在起跑點，是贏在轉折點」，人生會有很多的轉折，就看你怎麼樣去評估，同一件事情對於不同人會有不同的反應，就像一朵玫瑰，樂觀的人會看到它光鮮奪目的花瓣，悲觀的人則會看見它的棘刺，這是一個很簡單的例子，要告訴各位的是，當你在面對抉擇的時候，就把它當成是你絕地逢生的一次機會，通常結果跟理想是不會差太遠的，如果你只是敷衍了事的話，不論你做了什麼決定，當你去做的時候都會開始後悔，所以我每次都提醒自己，每天都要當作是全新的一天，不要有包袱在身，但當面臨抉擇的時候就要以最後一次來做決定。

第三句話是：「不放手，直到夢想到手」，這就是一種堅持的表現，倘若你的人生夢想還沒達到，絕對不要放棄，很多人在放棄的那一瞬間，其實已經離夢想不遠了，不管怎麼樣，方向對了，態度對了，然後肯盡力去做，那我想沒有什麼事情是達不到的。

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